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　　今年，我省将进行第二轮省级研究生培养过程质量评估工作。今日，记者从省教育厅获悉，自2008年开始，湖南省对全省具有博士、硕士学位授予权的研究生培养单位进行了培养过程质量评估。第一轮评估已于2012年全部完成，达到了预期效果，有效促进了全省研究生培养质量的全面提高。

　　评估的主要内容有导师队伍建设、研究生教学工作、学位论文工作、研究生学术交流与实践及培养过程管理等5大方面。在满分为100分的评估指标体系中，教学和论文是重点，分别占30分和25分，管理占20分。总分90分以上为优等，60分以下为不合格。

　　目前13所具有博士、硕士学位授予权的高等学校都接受了研究生培养过程质量评估。培养单位为提高研究生培养质量，形成了许多行之有效的做法和成功经验，比如：推行研究生教育日常工作学年任务表、研究生培养环节进程图管理；建立学位论文原创性审查与复审制度，博士学位论文评审创新性不足“一票否决制”；形成了“业务指导+思想辅导”的导师“一岗双责”制等。

　　近五年，湖南科技进步和自主创新取得重大进展，承担重大科研项目的能力显着增强，取得了一大批科技创新成果，全省高校五年内获国家级科技奖励70项，获得全国优秀博士学位论文21篇，位居全国前6位。研究生已经成为我省科技创新和社会服务的生力军。