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　　（二）中国特色社会主义文化建设的根本任务

　　任务：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。

　　毛泽东“身体好、学习好、工作好”，德、智、体全面发展的教育方针，把德、智、体全面发展。

　　邓小平：“四有”

　　江泽民：全民族的思想道德素质和科学文化素质，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。

　　胡锦涛：提高人的素质、促进人的全而发展，加强思想道德建设，发展教育科学文化，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

　　培育“四有”公民的重要性：

　　１、是建设社会主义先进文化对公民素质提出的综合要求。

　　有理想、有道德、有纪律是对公民思想道德素质方面的要求，有文化则是对公民科学文化素质的要求。

　　理想：核心和精神支柱；

　　道德：行为的规范和理想的体现；

　　纪律是实现理想、维护道德的重要保证；

　　文化是基础，是形成理想信念、道德情操和纪律观念的重要条件。

　　２、是促进人的全面发展的需要。

　　如何培育“四有”公民？

　　1、坚持以理想信念教育为核心，引导人们正确认识共产主义远大理想和现阶段共同理想的关系，对中国特色社会主义的信念，以高尚的思想道德鞭策自己，扎扎实实地做好自己的本职工作。

　　2、引导青少年正确认识国家的前途命运，认清自己的社会责任，确立在党的领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想和坚定信念，把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命。

　　3、引导青少年珍惜年华，刻苦学习，努力掌握为祖国、为人民服务的真才实学，培养良好的道德品质和文明行为，增强纪律意识和法制观念，做知法懂法守法的合格公民。